为提高网上资源的利用率，特对舒城电大2012年秋学期网上教学活动提出如下实施意见，请各教学班认真贯彻落实。

一、各导学教师要充分认识网上教学活动的重要性和必要性。

各级电大在开放教育的办学过程中，利用电大的系统优势和网络优势，通过自身的努力、与各高校合作，经过持续建设，建立了大量的优质的网上教育资源。作为基层教学点，我们一定好利用这些资源，为学生的学习提供有支持的优质服务。另外，现代远程开放教育就是要利用网上教学活动来弥补面授教学活动较少的不足。网上教学活动也具有跨越时间界限的优势，非常适合成人在职学习。

二、教会学生上网学习的方法。

极少数老生不会上网学习，应通过一对一指导对其进行上网学习技能培训。

对新生要做好入学教育，有组织地对其进行开放教育学习指南教育和计算机应用能力培训。

确保每位学员都能熟练地利用各级电大在线、影音在线、数字图书馆、直播课堂、形考测评系统等平台进行学习和考试。

三、指导学生利用身边的上网条件进行上网学习。

对家里或单位有电脑能上网的学生，要培养其上网学习兴趣，要求其安排固定的时间，上网学习。

对于住在县城及其附近的学生，可以组织其利用晚上或双休日到电大机房上机学习：家里离县城较远的，可组织其利用双休日到电大机房上网学习。技术人员要确保机房内微机性能良好、网络畅通。

对于家里或单位里不能上网但附近有上网条件的学生，要求其利用附近的网吧进行上网学习。

要求所有学生每周上网学习不少于1小时。发有效帖不少于1个、发贴质量明显提高。

四、组织学生参与中央电大或省电大的实时辅导及答疑活动

中央电大、省电大每学期都安排部分课程的实时答疑活动。应教会学生参与实时辅导答疑的方法。在学习中遇到不懂的问题，可以通过适时辅导答疑活动，现场提问，现场获得解答。这一活动，学生参与率极低。各专业导修主任，应通过引导帮助学生养成参与适时答疑活动的习惯，切实提高学习效果。每个班在本学期内应至少组织学生参加一次该活动。

五、师生通过舒城电大在线平台进行网上互动。

按照上级电大的有关要求，结合本校实际，安排师生通过我站自建的在线平台进行适当的网上互动。

上学期，在技术中心的帮助下，舒城电大在线公共论坛以导修主任为单位建立了班级分论坛，请各位导修主任充分利用这一平台，展开与所属学生的互动与交流，逐步引导学员养成利用该平台交流学习体会，提出问题。导修主任要尽量在该平台上发布有关教学服务方面的信息。促进学生在该平台上顺畅交流。以提高本地电大在线的利用率。

六、部分安排面授难度较大的课程，组织学生利用课件集中教学。

针对我站专业分散，师资力量薄弱这一现实。部分课程面授辅导安排难度较大。应充分利用网络课件，开展教学活动。每位导修主任对自己所带班级课程的课件分布情况有透彻的了解。充分利用电大机房免费开放的有利条件，组织学生利用课件学习。帮助学生养成上网学习的习惯。本学期原则上要求每位导修主任至少安排一个班一门课程进行网上课件教学，教学时间不少于四个时间段。积累经验后以后逐步进行推广。

七、加大对学生网上学习的督促监控力度。

1、认真落实省电大开放教育课程网上学习行为统一考核试点工作，凡涉及到的专业，导修主任及学员要高度重视，认真落实相关要求，逐步积累经验，用以指导非试点课程。

2、导修主任应明确对学生上网学习时间、内容、效果等方面提出明确的要求。便将学生上网学习情况作为对学生进行形成性考核的重要内容。

3、导修主任要利用各级电大在线的统计功能，经常上线查看学生上网学习情况，及时利用平台短信、电话、电子邮件等与学生进行联系，督促其上网学习活动的正常开展。

4、本学期安排专人对各班学生上网学习情况进行督查。每周通报一次，每月汇总考核。将考核结果与导修主任的绩效工资挂钩，兑现奖惩。促进各教学班导修主任对这项工作常抓不懈。

以上安排，请遵照执行。

 舒城电大教学处

2012年9月2日