根据国家开放大学及省电大有关文件精神，结合我站实际情况，特制定《国家开放大学学习指南》（以下简称《学习指南》）课程教学实施方案。
    一、课程说明
   《学习指南》是国家开放大学面向本、专、一村一等所有专业开设的统设必修课，1学分 , 在第一学期开设。
   《学习指南》是为使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解国家开放大学的概况，理解远程学习的特点，并能够掌握远程学习的各种学习技能而开设的课程。通过学习，学生将了解、熟悉国家开放大学学习网，并对如何在开放大学顺利有效地学习有较为清晰全面的了解。
  二、课程学习要求
   1.学习对象
   2016年春季注册的全体新生必须通过国家开放大学学习网，完成《学习指南》的学习和形考作业。

2.学习方式

本课程以学生自主学习为主。学生通过登录国家开放大学学习网（www.ouchn.cn），进入学生学习空间，选择《学习指南》课程后可进入moodle学习平台自主学习课程资源，参加相关教学活动，完成形成性考核作业。

 3.学习内容

本课程以《学习指南》网络课程资源为学习内容，学时数为18学时，学习内容包括五个学习活动。

学习活动一：认识国家开放大学

学习活动二：完成专业学习

学习活动三：完成课程学习

学习活动四：网上学习操作技能

学习活动五：学生事务服务

要求学生点击每个学习活动下的所属任务进行自主学习，并按照上面的要求完成每个活动的形考作业。  

4.参与教学活动

（1）学生进入学生空间，点击“课程学习”栏目中的“教学活动”，参与总部主持教师和分部责任教师组织的实时教学活动。

（2）学生通过点击《学习指南》课程页面右边的“课程答疑”进行快速提问或者进入课程论坛提问。

  三、课程考核方式
   本课程为100%形成性考核，期末不再进行纸质考试。
   每个学习活动之后都有覆盖这一活动的形成性考核，完成这五次形考作业，系统自动评分，取得60分以上，也就获得了本门课程的学分。
   形考作业的成绩累加= 本课程的考核总成绩
    说明：形考作业不限时间，但每次形考作业限制答题三次，系统默认三次中的最高成绩为该次形考作业的最终成绩，五次形考作业成绩的总和为本课程成绩，60分为合格。
  四、教学要求
  1、教学团队的组成及其职责
 （1）团队组成
     主持教师团队：中央电大课程主持教师匡贵秋、赵婷婷、李慧丽、张遐、刘志芳、熊伟、齐阳、狄晓暄、李松、程千等。  责任教师团队：由省电大相关责任教师组成。 辅导教师团队：各新生专业导修主任。

（2）辅导教师职责
      辅导教师的工作是针对网上班级学生组织落实教学过程，开展个性化服务，主要包括：
   ①教会新生在国家开放大学学习网上进行《学习指南》学习和完成形成性考核的的操作技能，对网上学习方法进行个别指导。
   ②负责非实时导学活动的答疑和回帖。通过微信、QQ、论坛、邮件、电话等方式，回答学生问题。论坛帖子回复时间不超过48小时，并整理论坛的帖子，对常见问题、精彩专题升级为精华帖或置顶帖。
   ③负责回答所辅导课程班学生通过“课程答疑”提出的问题。
   ④负责组织学生参加由主持教师或课程责任教师组织的实时导学活动，并与课程责任教师共同答疑和回复学生帖子。
   ⑤做好学生学习情况的跟踪、检查和督促工作，对学生的学习进行评价。
   2.教学要求
     各专业导修主任作为课程辅导教师可以根据本班学生的实际情况灵活选择教学方式。对于工作生活在县域范围内特别是城关的同学，可采取同步同地教学方式，主要通过集中面授辅导，集中上机学习完成。对于极个别在外地工作生活的同学，可采取同步异地教学，主要通过网络课程、实时导学、QQ群、微信等方式完成；异步异地教学方式，主要通过电子邮件、非实时导学等方式完成。此外，教师也可以采取灵活多样，利于学生掌握知识的方式，针对学生的不同情况，给予个性化指导。但无论以何种方式，都必须以《学习指南》网络课程资源作为学习内容，并完成网络课程中的考核。
    五、教学督促
     《学习指南》是国家开放大学学习网开通试用的的试点课程之一，为保证学生后续专业课程学习的顺利有效进行，各新生教学班要根据安排组织新生参加网上学习基本技能培训，教会新生平台学习和完成考核的的操作技能；要引导和督促每一个新生登录国家开放大学学习网完成《学习指南》的学习。工作站教学处将不定期通过后台检查各班学生学习考核任务完成情况，并在全校范围内进行通报。
 

                                                                   电大舒城工作站教学处

                                                                      2016年4月8日